c2-5不友善 (第2/5页)

麽丑的纸花向同学炫耀，我也只是实话实说，她就朝着我发脾气。老师，我没做错事，做错事的人是她，是那个次生人类！」

    罗俊佑的那句「次生人类」俨然伤害到莉莉以及在场的其他仿生机器人小孩。

    莉莉并非首次听到「次生人类」这个词汇，h佑禾也向她解释过这个词的意思，但是莉莉依然不喜欢自己被称呼为次生人类，她不觉得自己跟一般人类有什麽不同，为什麽她不能被称作是「人」？

    有太多疑问等着被解答，再加上与罗俊佑的冲突，使得莉莉对自己存在的意义更加困惑。

    顿时之间，莉莉的负面情绪彻底释放。她开始哭泣，眼泪扑簌簌地落下，哭得是那般声嘶力竭。

    余子妤和余子孟都陪伴在莉莉身旁，而其他小朋友也渲染莉莉的悲伤情绪，产生连锁效应，教室内开始传出啜泣声，更有人直接嚎啕大哭，场面愈发不可收拾。

    有青老师显然是第一次处理这种场面，她看起来不知所措，咬着下唇，神情紧张，对现况感到无助。

    「各位小朋友，看看是谁来了？」

    雪聆老师的声音传入教室，随後，雪聆老师与一个穿着猫咪布偶装的人走进教室。

    小朋友们一看见猫咪布偶走入教室，他们也为之疯狂，纷纷靠近猫咪布偶，原先在哭泣的孩子也止住泪水，破涕为笑，开心地走向猫咪布偶。

    雪聆老师趁着小朋友的焦点被转移的时候，来到冲突现场，与恢复镇定的有青老师交换视线後，有青老师将她所了解的情况道出口：「初步询问的结论是，莉莉带着她爸爸送