29、意义 (第3/5页)

，所以没立即笑出来。但那对双胞胎却一前一后毫无顾忌地笑出了声，x1引了所有人的目光。

    这一下，很多人跟着笑出来了。

    那个双胞胎弟弟笑着举起手喊了句：“我可不叫这个。”

    更多人笑起来了。

    凯瑟琳其实一开始也觉得有点好笑。但她忍住了，此时看着那个叫“布林”的男孩低着头不安的模样，心头有些难受，甚至为自己刚才想笑而感到愧疚。

    她坐在第一排，是第一个自我介绍的，介绍完就被任命为课代表了，此时跟着老师一起站在前面记录名字。

    她拿着表格走到了布林身边，冲他笑了笑，低声道：“不要紧张，再跟我说一遍你的名字吧。”

    “布林……布林·维。”

    凯瑟琳听到这个姓氏却愣了下，但很快掩饰过去了。因为这样单音节姓氏不属于传统姓氏，大多拥有这种姓氏的都是来自放逐岛的二代孩子，因为他们的父辈流落在那垦荒，大多随意给自己起了个姓氏，因此奇形怪状。

    凯瑟琳面sE如常道：“我记住了，布林，希望以后可以做朋友。”

    她对布林笑了，但是转头就对上了双胞胎的视线，似笑非笑，只是在打量她。

    她在心底为这两个人打上了很不好的印象。

    事实证明，布林的确不太擅于交朋友。就在大家多少都彼此熟悉了一些的时候，布林还是安安静静，行影单只。

    凯瑟琳有时候会特意和他搭话，甚至会特意在课堂讨论的时候选择和他一组。

    久而久之，布林几乎像是一只小流浪猫找到了